杨健议员专栏：提高教育表现 为新西兰的未来投资

　　国家党政府把提高孩子们的学习成绩作为改进公共服务工作的重点之一。我们支持学校和教师运用多种多样的学习材料和授课技巧，为学生提供最好的教学。我们还鼓励学生通过不同途径发掘自身潜能，追求自己的学术兴趣

　　国家党政府把提高孩子们的学习成绩作为改进公共服务工作的重点之一。我们支持学校和教师运用多种多样的学习材料和授课技巧，为学生提供最好的教学。我们还鼓励学生通过不同途径发掘自身潜能，追求自己的学术兴趣和职业目标。

　　投资教育就是投资于新西兰的未来。在今年的财政预算案中，我们编列了108亿元，用于中小学教育及早期幼儿教育。这是新西兰有史以来最大的一笔年度教育预算。本财政年度，我们向高等教育领域的投入将达到30.6亿元，比上个财政年度高出1.4%。

　　早期幼儿教育可以教会孩子很多技能，为孩子未来的学习和发展打下基础。根据新的财政预算案，我们将在今后4年内增加投资7490万元，让孩子们有更多机会在早教机构接受教育。目前，我们正在积极筹划和布署，争取明年把全国早教入学率提升至98%。

　　中小学时期是孩子成长的重要阶段。国家党政府将继续努力工作，争取让每个孩子都学有所成。我们正在对学习存在障碍的孩子提供特殊帮助。对于学习成绩不太理想的学生，尤其是毛利裔、太平洋岛裔儿童，以及来自贫困家庭和需要特殊教育服务的孩子，我们也正在提供必要的帮助。

　　通过新的财政预算案，国家党政府已增拨6290万元，用于今后4年对需要特殊教育的学生进行帮助。这笔预算的一部分将用来聘请教师课堂助理，他们的职责是辅助新西兰各地1500名患有诵读困难症、自闭症、注意力缺陷多动症的孩子从事课堂学习。我们还将增加拨款，通过教育部“持续资源计划”（Ongoing Resourcing Scheme），为9000名有严重学习障碍的孩子提供特殊教育。我们相信，良好的特殊教育有助于孩子实现生活独立和融入社区，为社区发展做出贡献。

　　除此之外，我们将通过“算我一个”（Count Me In）计划，帮助大约2000名16至18岁毛利裔和太平洋岛裔辍学青少年重新接受教育或参加职业培训。我们还将通过“9年级+”（Year 9 Plus）试验计划，把优秀教师配置给最弱势的学生。这两项计划预计耗资400余万元。

　　现在，新西兰18岁高中毕业生获得NCEA 2级证书的人数比例为81%，比2008年高出13%，这是一个可喜的成就。一些职业技术学校的成功经验证明，年轻人在接受职业技能培训的同时，也可以通过学习获得NCEA 2级证书。有鉴于此，我们将增加对职业技术学校的资金投入，在今后4年里确保每年增加300个学生名额。

　　在国际排名中，新西兰的教育评分位于世界前列。虽然我们的整体表现很好，但是有待改进的空间仍然存在。国家党政府、教育部和教育领域所有部门正在努力工作，帮助孩子们提高学习成绩，确保学生们在离校时具备足够的技能和知识，走向成功的人生。